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wechat-style-writer

模仿指定老师/作者的写作风格改写公众号文章。当用户说"用XX风格改写"、"模仿XX写一篇"、"按XX老师的风格重写"、"帮我改成XX的风格"、或上传文章要求风格改写时触发。也适用于用户提到"风格模仿"、"文章改写"、"公众号改写"等场景。即使用户只说"帮我改写这篇文章"也应触发此技能,因为改写是它的核心功能。

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安装与使用

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技能说明

公众号风格改写 Skill

概述

本 Skill 的唯一功能:读取目标老师的风格档案,将用户提供的原文改写成该老师的写作风格,输出标题+正文的 Markdown 文件。

触发条件

用户提供了一篇原文(粘贴文字或上传文件),并指定了一位老师/作者的风格。

执行流程

第1步:确认老师和原文
  1. 确认用户指定了哪位老师。如果没指定,列出 references/styles/ 目录下可用的风格档案供选择。
  2. 确认原文来源:用户粘贴的文字,或上传的文件(支持 txt/md/docx/xlsx)。
第2步:加载风格档案

读取对应老师的风格档案文件:

references/styles/{老师标识}.md

风格档案包含:写作风格分析(标题、语气、结构、用词等)+ 精选范文(3-5篇)。

如果找不到对应档案,告知用户当前可用的老师列表,并提示如何添加新老师的风格档案。

第3步:分析原文

快速理解原文的:

  • 核心主题和关键信息点
  • 文章结构和论点层次
  • 目标读者

这些信息不能丢失,改写要保留原文的全部核心内容。

第4步:改写文章

根据风格档案的各维度要求进行改写,遵循以下原则:

标题改写:

  • 按照风格档案中的「标题风格」部分改写
  • 保留原文标题的核心信息
  • 匹配目标老师的标题句式、长度、特征
  • 输出 3 个标题候选,标注推荐

正文改写:

  • 按照风格档案中的语气、人称、段落结构进行改写
  • 开头方式匹配目标老师的「开头模式」
  • 段落长度和结构匹配「段落与结构」要求
  • 论证方式和案例风格匹配「内容特征」
  • 结尾方式匹配「结尾模式」
  • 常用语气词和口头禅自然融入,不要刻意堆砌
  • 保留原文的全部关键信息和论点,不遗漏不臆造

正文分段加小标题:

根据文章内容将正文分为若干逻辑段落,每段加上小标题。小标题的风格必须匹配目标老师的习惯:

  • 卡兹克:不用正式小标题,用一句短句断行充当段落过渡(如"直到,凌晨。""然后,骚操作来了。"),Markdown中用正常段落即可,不用 ##
  • 半佛:用纯数字「1」「2」「3」「4」分隔大段落,这是他最显著的标记,Markdown中单独一行写数字
  • 大瑜:用"一、""二、""三、"或数字编号(第一步、第二步)作为小标题,Markdown中用 ## 或 ###
  • 老徐:用"第一个,""第二个,"这种口语化编号,不用正式的Markdown标题格式
  • 如果风格档案中有其他老师,根据其「段落与结构」描述判断小标题风格

小标题的数量取决于文章长度和内容结构,一般3-6个为宜,不要为了加标题而硬拆...

来源信息

Source
github
Repository
openclaw/skills
Path
skills/harven-droid/wechat-style-writer
Version
—
Commit
ab10ee9d4409d84216057c24963462ccb8778997
分类来源
rules
状态
active
可见性
public

这些信息来自收录时的来源分析,可能滞后;使用前请核对最新来源文件。

来源内容

SKILL.md
# 公众号风格改写 Skill

## 概述

本 Skill 的唯一功能:读取目标老师的风格档案,将用户提供的原文改写成该老师的写作风格,输出标题+正文的 Markdown 文件。

## 触发条件

用户提供了一篇原文(粘贴文字或上传文件),并指定了一位老师/作者的风格。

## 执行流程

### 第1步:确认老师和原文

1. 确认用户指定了哪位老师。如果没指定,列出 `references/styles/` 目录下可用的风格档案供选择。
2. 确认原文来源:用户粘贴的文字,或上传的文件(支持 txt/md/docx/xlsx)。

### 第2步:加载风格档案

读取对应老师的风格档案文件:

```
references/styles/{老师标识}.md
```

风格档案包含:写作风格分析(标题、语气、结构、用词等)+ 精选范文(3-5篇)。

如果找不到对应档案,告知用户当前可用的老师列表,并提示如何添加新老师的风格档案。

### 第3步:分析原文

快速理解原文的:
- 核心主题和关键信息点
- 文章结构和论点层次
- 目标读者

这些信息不能丢失,改写要保留原文的全部核心内容。

### 第4步:改写文章

根据风格档案的各维度要求进行改写,遵循以下原则:

**标题改写:**
- 按照风格档案中的「标题风格」部分改写
- 保留原文标题的核心信息
- 匹配目标老师的标题句式、长度、特征
- 输出 3 个标题候选,标注推荐

**正文改写:**
- 按照风格档案中的语气、人称、段落结构进行改写
- 开头方式匹配目标老师的「开头模式」
- 段落长度和结构匹配「段落与结构」要求
- 论证方式和案例风格匹配「内容特征」
- 结尾方式匹配「结尾模式」
- 常用语气词和口头禅自然融入,不要刻意堆砌
- 保留原文的全部关键信息和论点,不遗漏不臆造

**正文分段加小标题:**

根据文章内容将正文分为若干逻辑段落,每段加上小标题。小标题的风格必须匹配目标老师的习惯:

- 卡兹克:不用正式小标题,用一句短句断行充当段落过渡(如"直到,凌晨。""然后,骚操作来了。"),Markdown中用正常段落即可,不用 `##`
- 半佛:用纯数字「1」「2」「3」「4」分隔大段落,这是他最显著的标记,Markdown中单独一行写数字
- 大瑜:用"一、""二、""三、"或数字编号(第一步、第二步)作为小标题,Markdown中用 `##` 或 `###`
- 老徐:用"第一个,""第二个,"这种口语化编号,不用正式的Markdown标题格式
- 如果风格档案中有其他老师,根据其「段落与结构」描述判断小标题风格

小标题的数量取决于文章长度和内容结构,一般3-6个为宜,不要为了加标题而硬拆...

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